Beskytter børns læring og trivsel
Vi støtter børns adgang til læring, trivsel og udvikling i flygtningelejre og kontekster, hvor hverdagen er præget af konflikt, flugt eller krise.
Når kriser rammer, må læring og leg ikke forsvinde
Børns behov for læring og udvikling ikke forsvinder i en krise. Tværtimod bliver de endnu vigtigere. Derfor støtter vi programmer, der beskytter og genopretter børns adgang til læring, trivsel og udviklingsmuligheder i nogle af de sværeste kontekster: i flygtningelejre, i lokalsamfund med få ressourcer og hos børn, der er drevet på flugt af krig, konflikt eller klimaforandringer.
Vi støtter organisationer med stor erfaring i at arbejde med børn på flugt, internt fordrevne børn og børn i udsatte lokalsamfund. Sammen med International Rescue Committee, Plan International og War Child støtter vi PlayMatters, der giver flygtningebørn i Østafrika mulighed for at lære gennem leg. Sammen med Sesame Workshop, BRAC og IRC støtter Play to Learn, som når ud til rohingya-børn i Bangladesh, Libanon, Syrien og Jordan – steder, hvor mange børn vokser op i stor usikkerhed.
Fokus på de første leveår
De første leveår er afgørende for børns udvikling. Når kriser rammer, bliver adgangen til trygge relationer, læringsmuligheder og stabile omgivelser ofte afbrudt. Når de voksne omkring barnet – forældre, ældre søskende, lærere og lokale frivillige – får bedre mulighed for at støtte det, og når børn får trygge steder at lege og lære, styrkes både deres trivsel og læring. På den måde kan børn fortsætte med at udvikle sig og skabe håb for fremtiden, selv under vanskelige omstændigheder.
Derfor fokuserer vi vores støtte på tre indsatstyper:
At styrke trivsel og mental sundhed hos både børn og omsorgspersoner
At sikre adgang til læring og udviklingsmuligheder af høj kvalitet
At understøtte omsorgsfulde og responsive relationer mellem børn og voksne
